從運氣到方法: 我的教學實踐研究歷程

114-2 外語教學中心，第一場教師成場工作坊隆重開場!!!

第一場教師成長工作坊邀請本中心王鈺琪副教授演講「從運氣到方法：我的教學實踐研究歷程」，吸引近50人參與，達到中心最高參與人數。鈺琪副教授不吝嗇分享這5年多的研究心路歷程，提供教師們設計課程新玩法之外，也鼓勵參與實踐研究計畫。

鈺琪副教授敏銳觀察到傳統英文課程的枯燥乏味，以及學生普遍對運動議題生感興趣，因此將課堂從教室般至體育場，與另一老師共同設計「創意運動英文課程」。透過跨領域整合，以及導入創意思考，將創造力融入課程及體育當中，學生反饋運動及英文知識都增加，並學習到如何發揮創意及想法。此外，鈺琪副教授與兩位同仁共組逢甲教學小組，積極參與哈佛大學線上課程，將課程精華「可見的思考」Visible Thinking 納入自己的教學環境，藉此改善學生在AI時代下，缺乏主動思考及表達思考的能力。

這幾年申請教學實踐計畫的過程中，鈺琪副教授分享了案例中最重要的兩大概念：改變教學現場及具證據的評估。從教學現象出發，進一步探究冰山下的學習問題，再從根源思考並設計有效的教學策略，最後透過合適的工具將數據具體化，以呈現教學成果與研究發現，並持續進行修正與反思。

鈺琪副教授秉持先教學再研究的理念，確保研究成果能真正落實於課程之中，同時鼓勵教師們多聽、多參與、多嘗試，勇敢踏出開始的第一步！

🔥本中心特別感謝鈺琪老師的精彩演講，也謝謝與會人員熱情參與！🔥

中心官網 ： https://flc.fcu.edu.tw/
中心臉書 ： https://www.facebook.com/FCUFLC?locale=zh_TW
中心IG ： https://www.instagram.com/fcu_flc/